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2019年11月22日，2019中國自動(dòng)化大會(huì)workshop之“人工智能技術(shù)與教育科學(xué)的融合及人工智能人才培養(yǎng)體系”在浙江杭州國際博覽中心成功召開。人工智能技術(shù)對(duì)社會(huì)各領(lǐng)域的影響越來越深刻，教育是人工智能技術(shù)應(yīng)用的一個(gè)重要領(lǐng)域。教育正邁向智能化時(shí)代，人工智能與教育的融合創(chuàng)新已成為未來教育變革的重要趨勢(shì)。本論壇圍繞兩個(gè)問題進(jìn)行了探討：一是怎么用人工智能技術(shù)以及相關(guān)的一些技術(shù)來提升教育手段；二是如何開展人工智能教育。本論壇由中國自動(dòng)化學(xué)會(huì)智慧教育專業(yè)委員會(huì)主任、浙江工業(yè)大學(xué)王萬良教授擔(dān)任論壇主席，并邀請(qǐng)了在人工智能教育方面經(jīng)驗(yàn)豐富、理念先進(jìn)、熱心奉獻(xiàn)的高水平校企專家做報(bào)告，為國內(nèi)外人工智能教育領(lǐng)域的學(xué)者和技術(shù)人員提供一個(gè)研討與交流的高水平平臺(tái)。

 

圖1 王萬良教授

華中師范大學(xué)伍倫貢聯(lián)合研究院余新國教授講述了人工智能技術(shù)在教育改革中的研究與應(yīng)用。他們提出了一個(gè)五元教育模型來表達(dá)教育的關(guān)鍵因素和各種情況；接下來介紹了智能教育技術(shù)應(yīng)用中教學(xué)的典型場(chǎng)景和模式；并以基于自動(dòng)解答的大規(guī)模個(gè)性化輔導(dǎo)服務(wù)為例，介紹了人工智能教育實(shí)現(xiàn)的難點(diǎn)和目前取得的成果。最后介紹了基于自動(dòng)化求解器和教育機(jī)器人的高度智能化教育服務(wù)。

 

圖2 余新國教授

陜西師范大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院馬苗教授作了基于AI的學(xué)習(xí)者行為分析的報(bào)告。報(bào)告概述了“人工智能+教育”的發(fā)展需求和時(shí)代背景；梳理了“人工智能+教育”時(shí)代背景下的教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用的層次和典型案例，報(bào)告了研究團(tuán)隊(duì)利用深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等AI技術(shù)，通過傳統(tǒng)教室、實(shí)驗(yàn)室、考場(chǎng)等非侵入式環(huán)境下的場(chǎng)景理解和視頻信息處理技術(shù)來檢測(cè)、分析、描述和理解學(xué)生行為方面所取得的階段性成果。

 

圖3 馬苗教授

中南大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院副院長徐德剛教授從智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)高素質(zhì)人才培養(yǎng)模式上進(jìn)行了探索。依托省部級(jí)高等學(xué)校“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”等項(xiàng)目，對(duì)接雙一流學(xué)科建設(shè)的需要和專業(yè)工程認(rèn)證要求，以高素質(zhì)人才培養(yǎng)為目標(biāo)，徐教授介紹了以科教融合為主線，“專業(yè)教育+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”內(nèi)聚耦合的智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)高素質(zhì)人才教育培養(yǎng)新模式。

 

圖4 徐德剛教授

教育部于2018年1月正式公布了“普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）”，要求到2022年全國普通高中都將采用新標(biāo)準(zhǔn)和基于新標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的新課程。基于信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，首都師范大學(xué)樊磊教授介紹了人工智能在其中的應(yīng)用，并探討了人工智能在新標(biāo)準(zhǔn)和課程實(shí)施中的一些關(guān)鍵問題。

 

圖5 樊磊教授

來自上海乂學(xué)教育科技有限公司的崔瑋工程師介紹了松鼠AI智適應(yīng)系統(tǒng)，圍繞松鼠AI所使用的技術(shù)，包括機(jī)器學(xué)習(xí)、信息論、貝葉斯理論、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等，以為學(xué)生定制個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案為例，介紹了如何精準(zhǔn)定位學(xué)生畫像、分析學(xué)生行為。

 

圖6 崔瑋工程師

來自浙江省溫州中學(xué)教授級(jí)高級(jí)教師謝作如老師詳細(xì)介紹了開源硬件支持下的中小學(xué)人工智能教育。近幾年開源硬件的普及，有效推進(jìn)了創(chuàng)客教育，讓編程教育更加有趣。謝老師展示了一些主流的開源硬件以及自主設(shè)計(jì)的虛谷物聯(lián)的應(yīng)用效果，并且分析了如何選擇適合的開源硬件，如何借助開源硬件開發(fā)中小學(xué)人工智能教育課程。

 

圖7 謝作如老師

此次論壇是非常珍貴的交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，報(bào)告專家跨越理論到實(shí)踐、大學(xué)到中學(xué)、學(xué)校到企業(yè)全方位解讀人工智能教育，精彩報(bào)告讓人受益良多。至此，本次專題論壇圓滿結(jié)束。

來源：大會(huì)組委會(huì)